立足教学，深入调研——图书馆与公共教学部召开美育教学资源配置座谈会

2021年10月15日上午9：00，校图书馆与公共教学部在图书馆2楼研讨室召开美育教学资源配置座谈会，图书馆副馆长蔡天泽主持了会议，公共教学部副主任巴佳慧、组合素质教研室主任李晓菲、美育类课程教师顾涛、图书馆读者服务部蔡保鹏参加了座谈会，图书馆邀请了我校图书馆试用数字资源方杭州弘雅科技有限公司代表列席会议。

蔡天泽首先对公共教学部领导和老师们的到来表示热烈欢迎，并介绍了召开此次座谈会的背景和目的。图书馆希望通过此次座谈会，深入了解我校对于美育教学方面的需求，推广美育教学资源，提升我校学生对美的认知和鉴赏能力，也希望能够有针对性的扩充线上线下教学资源并与公共教学部做好对接，为美育教学提供有力支撑服务，提升图书馆对教学、科研的服务质量。

巴佳慧表示自2018年8月以来，习近平总书记多次在各种相关会议上对美育工作作出重要指示，教育部也印发了多项关于加强美育工作的通知和意见。根据教育部对美育方面的相关政策文件，高职院校美育提升空间很大，着力构建全员全过程全方位育人格局，推动将美育纳入人才培养全过程。李晓菲介绍了我校综合素质教研室于2017年8月成立以来，共开设公共艺术类课程8门，分别是艺术导论、音乐鉴赏、舞蹈鉴赏、美术鉴赏、书法鉴赏、戏剧鉴赏、戏曲鉴赏及影视鉴赏，采取了线上+线下混合教学模式，学生从这8门课程中任选一门修完方可毕业。考虑到我校学生的接受形式，目前我校美育教学比较急需的教学资源偏重影视、戏剧、戏曲等视频资源，以及音乐、舞蹈的经典作品资源，且学生现在碎片化学习的习惯越来越明显。顾涛补充表示我校美育教学更倾向于中国传统文化，综合艺术类、民俗艺术类教学资源目前较为短缺。

通过一个多小时的交流座谈，图书馆与公共教学部对于我校图书馆现有美育数字资源以及公共教学部美育课程的教学要求和方向上有了进一步的了解和认识。图书馆和公共教学部今后将继续加强合作，合理引进相关美育教学资源，充分利用图书馆为教学载体，多层次多方面的开展线上及线下如美术、书法、摄影等展览和艺术鉴赏沙龙活动，将老年、幼儿等专业课程与美育有机结合谋求突破和个性化发展。侧重弘扬中国优秀传统文化，立足本土，建立文化自信。

质量管理与科研处（图书馆）